Es pretén dotar a la videoinstal·lació d’utilitat social i pedagògica gràcies a la importància simbòlica que tenen els castells i la composició de les persones que els formen. Es treballa la reflexió personal i col·lectiva  en tres eixos:

 

• La mirada personal: El valor de la vida quotidiana de les persones que formen els castells (qui són, de què treballen, quins són els seus interessos, quina es la motivació que els porta a fer castells, quines emocions senten cada vegada que Castellers de Poble-sec fa un 4 de 8…) 

 

• La mirada castellera: Donar importància a les colles castelleres com a grups d’interès que de manera col·lectiva, diversa i diferencial són capaces de generar, crear i construir tant estructures castelleres com projectes col·lectius, essent un exemple d’això última la present videoinstal·lació.

 

• La mirada macro: Reflexionar al voltant dels models de societat en els que vivim vinculant la cultura popular (tradició) amb la tecnologia (modernitat), entenent que la videoinstal·lació denota aquesta impressió, una suma de la representació de la cultura popular i les noves formes d’expressió i relació social.

 

Per tal de poder reflectir totes les idees que es volen treballar, es proposa fer tallers pedagògics adaptats a infants i joves a través dels tres eixos així com incorporar totes aquestes reflexions a la nostra videoinstal·lació.